Cinéfête: Ein besonderer Kinobesuch mit Le Panache

Dezember 2025   |   Sarah Gruner

Im Rahmen des diesjährigen Cinéfête-Filmfestivals besuchten rund 50 Schülerinnen und Schüler der Montessori-Schule Dachau den vielfach beachteten Film Le Panache. An diesem besonderen Ausflug nahmen Kinder und Jugendliche aus den Jahrgangsstufen 5 bis 8 teil. Cinéfête ermöglicht jungen Menschen einen authentischen Zugang zur französischen Sprache und Kultur – eine Gelegenheit, die unsere Schülerinnen und Schüler an der Montessori-Schule Dachau nutzen können, um Französisch auf lebendige und motivierende Weise zu erleben.

Bereits die Anreise war Teil des Erlebnisses: Gemeinsam nutzten wir die öffentlichen Verkehrsmittel, was für viele Schülerinnen und Schüler eine wertvolle Gelegenheit war, Selbstständigkeit, Orientierung und Rücksichtnahme im Alltag zu üben. So wurde der Kinobesuch nicht nur zu einem kulturellen, sondern auch zu einem wichtigen Lernmoment außerhalb des Klassenzimmers.

Der Film Le Panache thematisiert unter anderem Selbstbewusstsein, Sprache und Ausdruckskraft, soziale Unterschiede sowie den Mut, für sich selbst einzustehen. Besonders eindrucksvoll zeigte der Film, wie Worte stärken können und wie persönliche Entwicklung durch Förderung, Begegnungen und eigene Anstrengung möglich wird. Diese Themen boten zahlreiche Anknüpfungspunkte für Gespräche und Reflexionen.

Nach den Weihnachtsferien werden die Inhalte des Films im Unterricht intensiv nachbereitet und vertieft, um die gewonnenen Eindrücke nachhaltig zu verankern und weiterzuführen.

Für unsere Schule war dieser Kinobesuch eine Premiere, die bei allen Beteiligten auf große Begeisterung stieß. Aufgrund der durchweg positiven Erfahrungen werden wir dieses Format mit großer Wahrscheinlichkeit wiederholen.

Ein herzliches Dankeschön gilt auch den begleitenden Eltern, die diesen Ausflug unterstützt und möglich gemacht haben. Ihr Engagement zeigt einmal mehr, was Montessori ausmacht: Jede und jeder kann sich einbringen, und unsere Schule ist weit mehr als nur ein Lernort, sie ist eine lebendige Gemeinschaft.

Gemeinsam haben wir einen rundum gelungenen Tag erlebt, der den Schülerinnen und Schülern sicher noch lange in Erinnerung bleiben wird.

Gemeinsam Weihnachten feiern an der Monte Dachau

Dezember 2025   |   Konstanze Fiola

Jedes Jahr, kurz bevor wir uns in die Weihnachtsferien verabschieden, feiern wir an unserer Schule gemeinsam Weihnachten. Diese schöne Tradition ist für viele von uns ein ganz besonderer Moment im Schuljahr.

In der Aula kommen alle zusammen: Schüler:innen, Pädagog:innen und Mitarbeiter:innen. Große und Kleine treffen sich, um gemeinsam Weihnachtslieder zu singen und das Jahr in einer warmen, festlichen Atmosphäre ausklingen zu lassen. Musik und Gesang erfüllen dabei unser Schulgebäude und schaffen ein Gefühl von Gemeinschaft, Zusammenhalt und Freude.

Organisiert wird das Weihnachtskonzert jedes Jahr von unserer Musiklehrerin Lydia Dunkel, die diese Tradition mit viel Engagement und Herzblut begleitet. In diesem Jahr gab es zudem ein ganz besonderes Highlight: Shilou aus unserer Oberstufen-Klasse 8a hat souverän und mit großer Freude auf dem Schlagzeug alle Stücke begleitet und damit eindrucksvoll gezeigt, wie Kinder und Jugendliche bei uns Verantwortung übernehmen und selbstwirksam handeln können. Sie sorgte dafür, dass die Weihnachtslieder sicher und stimmungsvoll durch unser Schulgebäude klangen. Dafür sagen wir herzlich: Vielen Dank, Shilou!

Solche Momente machen sichtbar, wie wertvoll die Gemeinschaft an unserer Schule ist – innehalten, gemeinsam gestalten, singen und das Jahr bewusst abschließen.

Wir wünschen euch allen besinnliche und frohe Weihnachtstage sowie einen großartigen Start in ein gesundes neues Jahr.

Ein Nachmittag voller Wärme und Gemeinschaft - Weihnachtskino in der Montessori-Schule Dachau

Dezember 2025   |   Konstanze Fiola

Zu den schönsten Vorweihnachtstraditionen unserer Schule gehört das jährliche Weihnachtskino. An einem Adventsnachmittag verwandelt sich die Aula unserer Montessori-Schule in einen behaglichen Kinosaal. Über 200 Kinder aus der Grund- und Mittelstufe kommen mit Decken, Kissen, Matten und Kuscheltieren zusammen, kuscheln sich aneinander und genießen diesen besonderen Moment mit ihren Freund:innen.

Der Duft von Popcorn liegt in der Luft, dazu gibt es Gummibärchen, Salzstangen sowie süße und herzhafte Leckereien – echtes Kinogefühl und strahlende Kinderaugen inklusive. Für ein paar Stunden zählt nur das Zusammensein, das Lachen und das Gefühl, Teil einer starken Gemeinschaft zu sein.

Organisiert wird das Weihnachtskino vom Arbeitskreis „Eltern für Eltern in Not“, der mit Spenden Familien in schwierigen Lebenssituationen unterstützt und eine wichtige Rolle an unserer Schule spielt. Dieses Engagement macht deutlich, wie gelebte Hilfsbereitschaft und Montessori-Werte zusammenwirken.

Ein herzliches Dankeschön an alle Spender:innen und Helfer:innen, die diesen Nachmittag möglich machen und unseren Kindern zeigen, wie wertvoll Zusammenhalt, Mitgefühl und Unterstützung sind – nicht nur in der Weihnachtszeit.

Wenn Lernen verbindet - Gemeinsam im Advent

Dezember 2025   |   Konstanze Fiola

In unserer Monte arbeiten wir nicht nur in jahrgangsübergreifenden Klassen (in der Grund- und Mittelstufe), sondern auch ganz bewusst klein mit ganz groß. Ein schönes Beispiel dafür ist die Patenschaft der Klasse 8b aus der Oberstufe mit der Regenbogenklasse aus der Grundstufe.

In dieser Woche hat die 8b ihre Patenklasse wieder einmal in die Oberstufe eingeladen. Mit viel Engagement und Kreativität teilten sich die Schüler:innen in sechs Gruppen auf und gestalteten jeweils eine gemütliche Lese-Kuschel-Ecke. Mit Kissen, Decken und stimmungsvollen Lichterketten entstand eine ganz besondere Atmosphäre, in der die Großen den Kleinen weihnachtliche Geschichten vorlasen. Dazu wurden Kekse, Plätzchen und Lebkuchen genascht – und gemeinsam der Advent gefeiert.

Zum Abschluss durfte sich jedes Grundschulkind über ein ganz besonderes Geschenk freuen: Ein kleines Monster, das die Achtklässler:innen im Kunstunterricht gebastelt hatten, begleitet von einem liebevollen Weihnachtsgruß. Die Freude darüber war groß.

Doch auch die Regenbogenklasse hatte sich etwas für ihre Paten ausgedacht. Da sich die Grundstufenkinder im Unterricht gerade intensiv mit Gewürzen beschäftigen, brachten sie ein selbst vorbereitetes Gewürzrätsel mit. Gemeinsam knobelten die Großen an den kniffligen Fragen, lösten alle Rätsel und reichten anschließend die passenden Gewürze herum. Es wurde gerochen, gefühlt und – wer wollte – auch probiert. Für die Schüler:innen der 8b war diese Aktion eine schöne und überraschende Erfahrung.

Solche Begegnungen sind ein fester Bestandteil unserer Montessori-Pädagogik. Jahrgangsübergreifendes Lernen ermöglicht es Kindern und Jugendlichen, voneinander und miteinander zu lernen. Die Jüngeren profitieren von den Vorbildern der Älteren, fühlen sich ernst genommen und unterstützt. Die Älteren wiederum übernehmen Verantwortung, stärken ihre sozialen Kompetenzen und erfahren, wie wertvoll ihr Wissen und ihre Fürsorge für andere sind. Gemeinschaft, gegenseitiger Respekt und Lernen auf Augenhöhe werden so ganz selbstverständlich gelebt.

Dieser gemeinsame Adventsmoment hat einmal mehr gezeigt, wie bereichernd das Lernen über Altersgrenzen hinweg ist – und wie viel Wärme, Freude und Zusammenhalt dadurch in unseren Schulalltag einzieht.

Die Monte Dachau bekommt Besuch vom BRK – Ein spannender Vormittag für die Viertklässler

Dezember 2025   |   Konstanze Fiola

Einen besonderen Vormittag erlebten die Viertklässler der Ganztagsklassen an unserer Monte, als Angelika Gumowski, stellvertretende Vorsitzende vom BRK-Kreisverband Dachau, und Jasmin Rüby vom Jugendrotkreuz zu Besuch kamen. Anlass war eine Spendenaktion: Im vergangenen Schuljahr hatten die Schüler:innen der Theatergruppe ein Stück zum Thema „Glück“ entwickelt. Es entstand die Idee, etwas Glück an andere zu verschenken. Anlässlich der Aufführung des Theaterstückes, zum Schuljahres-Abschlussfest, wurden also kurzerhand Spenden gesammelt. Julian, ein Schüler der Rubin-Klasse, schlug vor, den Erlös der Aktion dem BRK zukommen zu lassen. Und nun wollten die Kids natürlich ganz genau wissen, wo ihr Geld landet und wie es Menschen in Not hilft.

Frau Gumowski verstand es hervorragend, den Kindern die Welt des Roten Kreuzes näherzubringen. Anschaulich und kindgerecht erklärte sie, welche Aufgaben das BRK übernimmt – von Rettungsdienst und Erster Hilfe über soziale Unterstützung bis hin zu Bildungs- und Betreuungsangeboten. Die Kinder staunten nicht schlecht, als sie hörten, wie viele Menschen sich im Landkreis Dachau für das BRK engagieren:

Hunderte arbeiten hauptamtlich im Rettungsdienst, in der Betreuung oder in sozialen Diensten, und weit über tausend Ehrenamtliche unterstützen die Organisation in ihrer Freizeit. Ein Highlight war auch der Einblick in die Jugendorganisation des BRK, das Jugendrotkreuz, den Jasmin Rüby gab. Die Schüler:innen erfuhren, wie Kinder und Jugendliche dort gemeinsam lernen, helfen und Verantwortung übernehmen können – sei es bei Erste-Hilfe-Ausbildungen, sozialen Projekten oder spannenden Gruppenstunden.

Natürlich hatten die Viertklässler viele Fragen. Besonders wichtig war ihnen, zu verstehen, wie ihre Spende konkret eingesetzt wird. Jonas wünschte sich, dass die Spende den Menschen in der Ukraine zukommen sollte und die anderen Kinder stimmten sofort zu. Frau Gumowski erklärte, wie das BRK auch Hilfsbedürftige in der Ukraine unterstützt und welche Projekte direkt davon profitieren können. Die Kinder hatten schnell das gute Gefühl, dass ihr Beitrag wirklich etwas bewirkt.

So wurde der Besuch zu einem aufklärenden und motivierenden Vormittag, der nicht nur Wissen vermittelte, sondern auch das Bewusstsein dafür stärkte, wie wertvoll gemeinschaftliches Engagement sein kann. Die Monte Dachau kann stolz auf ihre engagierten Viertklässler sein – und auf einen Besuch, der sicherlich noch lange nachwirkt.

Die Monte-Kids machen den Radl-Führerschein

Dezember 2025   |   Konstanze Fiola

Auch in diesem Jahr haben unsere Viertklässler:innen wieder erfolgreich die Ausbildung zum Radl-Führerschein absolviert – ein wichtiger Bestandteil des bayerischen Grundschullehrplans.

Dabei geht es nicht nur darum, das Fahrrad sicher zu beherrschen, sondern auch darum, ein Verständnis für Verkehrssicherheit und Regeln zu entwickeln. In der Theorieausbildung lernten die Kinder alles Wichtige über Verkehrszeichen, Vorfahrtsregeln und Sicherheitsvorkehrungen am Fahrrad.

Gemeinsam mit Polizist:innen bereiteten sich die Schüler:innen außerdem auf den praktischen Verkehr vor. Auf dem Verkehrsübungsplatz in Dachau konnten sie ihr Wissen dann in die Tat umsetzen: den richtigen Schulterblick üben, beim Spurwechsel die Hand heben, anhalten, schauen, abbiegen – und das alles mit viel Konzentration und Freude am Fahren.

Nach dem Training auf dem Übungsplatz folgte für die Kinder der Realverkehr – ein ganz besonderer Höhepunkt der Ausbildung. Begleitet von Polizist:innen und Lehrkräften durften die jungen Radfahrer:innen ihr Können im echten Straßenverkehr unter Beweis stellen. Auf einer festgelegten Strecke durch die Umgebung der Schule mussten sie zeigen, dass sie das Gelernte sicher anwenden können: aufmerksam bleiben, auf Autos und Fußgänger achten, Vorfahrtsregeln richtig deuten und stets verantwortungsvoll handeln.

Außerdem erhielten die Kinder unter Anleitung der Verkehrspolizei eine Schulung über den „Toten Winkel“, eine der größten Gefahren im Straßenverkehr. Dafür stellte uns eine Familie aus der Elternschaft einen firmeneigenen LKW zur Verfügung. Die Kinder konnten somit hautnah erleben, was das Phänomen „Toter Winkel“ aus der Sicht des LKW-Fahrers sowie aus der Sicht von Fußgängern bzw. Fahrradfahrern bedeutet.

Dieser praktische Teil war für viele besonders spannend – denn hier wurde deutlich, wie wichtig Aufmerksamkeit, Rücksicht und Selbstvertrauen im Straßenverkehr sind.

Die Vorbereitung war intensiv, aber lohnenswert: Am Ende standen zwei Prüfungen – eine theoretische und eine praktische. Wer besonders gut abgeschnitten hat, durfte sich sogar über einen Ehrenwimpel freuen.

Diese Aktion hat nicht nur viel Spaß gemacht, sondern trägt auch entscheidend dazu bei, dass unsere Kinder sicher und selbstbewusst am Straßenverkehr teilnehmen können – im Übungsplatz wie auch im echten Verkehr.

Ein herzliches Dankeschön an alle Polizist:innen, Lehrkräfte und Eltern, die unsere Monte-Kinder bei dieser wichtigen Erfahrung unterstützt haben!

Infoabend Schullaufbahn an der Montessori-Schule Dachau – Orientierung für einen erfolgreichen Bildungsweg

Dezember 2025   |   Konstanze Fiola

In der vergangenen Woche fand an der Montessori-Schule Dachau ein sehr gut besuchter Informationsabend zum Thema Schullaufbahn statt. Zahlreiche interessierte Eltern – und erfreulicherweise auch einige Schüler:innen – nutzten die Gelegenheit, sich umfassend über die vielfältigen Wege im bayerischen Bildungssystem zu informieren.

Dr. Evelyn Timmermann-Raisch, die Schulleiterin der Mittelstufe, führte durch den Abend und stellte die unterschiedlichen Möglichkeiten vor, wie Kinder in Bayern von der Grundschule mit oder ohne Berufsausbildung bis hin zur allgemeinen Hochschulreife (Abitur) gelangen können. Sie zeigte eindrucksvoll, wie viele Möglichkeiten, aber auch Alternativen und Zwischenschritte das bayerische Bildungssystem bietet und wie die Montessori-Schullandschaft diese Chancen erweitert. Dabei wurde deutlich, dass die Monte eine ausgezeichnete Grundlage für alle weiterführenden Wege darstellt, für die der Mittlere Schulabschluss (MSA) als Formalqualifikation erforderlich ist. Denn insbesondere in dieser Pädagogik stehen zukunftsrelevante Schlüsselqualifikationen zur Entwicklung der Persönlichkeit und der Erwerb von notwendigen Kompetenzen zur Bewältigung einer immer komplexer werdenden Umwelt im Vordergrund. Wissen allein reiche nicht mehr aus, betonte Timmermann-Raisch.

Besonders informativ war auch der Vortrag von Eva Buchtalek, der stellvertretenden Leiterin der Montessori-Fachoberschule München (MOS). Sie erläuterte anschaulich, wie der Montessori-Bildungsweg vom Schuleintritt bis zum Abitur aussieht und welche Erfahrungen Schüler:innen auf diesem Weg machen. Dabei betonte sie, dass die MOS ein wichtiger Baustein ist, der Kindern ermöglicht, ihren Montessori-Weg bis zur Hochschulreife fortzuführen – in einem pädagogischen Umfeld, das sie seit Jahren kennt und unterstützt.

Die Eltern stellten zahlreiche Nachfragen: Wie gelingt der Übergang zwischen den Bildungsstufen? Welche Abschlüsse sind möglich? Wie unterscheidet sich die MOS von staatlichen Schulen? Die Referentinnen nahmen sich viel Zeit, all diese Fragen verständlich und praxisnah zu beantworten.

Ein Abend, der Orientierung gab

Der Informationsabend hat eindrucksvoll gezeigt, wie komplex die Bildungswege in Bayern sind, aber auch, welche wertvolle Rolle die Montessori-Pädagogik als Ergänzung und Alternative zum staatlichen Angebot spielt. Sie bietet nicht nur vielfältige Chancen bis zum Abitur, sondern begleitet Kinder und Jugendliche in einem Umfeld, das sie stärkt, fördert und ihnen Fähigkeiten vermittelt, von denen sie ihr Leben lang profitieren. Ein Lernen ohne Angst und Notendruck; dafür aber mit viel Lern- und Lebensfreude.

Ein rundum informativer Abend, der viele Fragen beantwortete – und vielen Familien neue Perspektiven eröffnete.

Schullaufbahn

Tradition mit Herz - Das Nikolaus-Café an der Monte Dachau

Dezember 2025   |   Konstanze Fiola

Wenn der Duft frisch gebrühten Kaffees durchs Lehrerzimmer zieht und weihnachtliche Deko für festliche Stimmung sorgt, dann ist klar: Es ist wieder Zeit für das Nikolaus-Café an unserer Monte in Dachau. Diese liebevolle Tradition gehört für uns fest zur Adventszeit – und sie ist jedes Jahr ein ganz besonderes Dankeschön.

Der Elternbeirat überrascht am Nikolaustag alle Pädagog:innen und Mitarbeiter:innen mit einem zauberhaft gedeckten Frühstücksbuffet. Zwischen süßen Leckereien, herzhaften Köstlichkeiten, warmen Kaffeespezialitäten und feinen Teesorten entsteht ein Ort der Begegnung, Wertschätzung und gemütlichen Vorweihnachtsfreude. Mit diesem Frühstück bedankt sich der Elternbeirat im Namen der Eltern und Schüler:innen dafür, dass unser Schulteam Tag für Tag mit Engagement, Herz und Hingabe dafür sorgt, dass die Monte das bleibt, was sie ist: eine außergewöhnliche, lebendige und wertvolle Schule.

Ein großes Dankeschön geht auch in diesem Jahr an Blumenstil, die mit ihrer schönen weihnachtlichen Dekoration dem Lehrerzimmer den perfekten festlichen Rahmen verliehen haben.

Natürlich dürfen am Nikolaustag auch die Kinder nicht zu kurz kommen: Jedes Kind erhält einen Schokoladen-Nikolaus – eine kleine, liebevolle Überraschung, die für strahlende Augen sorgt. Vielen Dank an Optik Tannek für die großzügige Spende der Nikoläuse!

Der Schweinachtsmann verzaubert die Monte Dachau

Dezember 2025   |   Konstanze Fiola

Für unsere Monte Kids ist die Adventszeit jedes Jahr wie ein leises Knistern in der Luft – voller Vorfreude, Magie und dem Gefühl, dass jeden Tag etwas Wunderbares passieren kann. Und mitten in diese fröhliche, aufregende Zeit fiel in diesem Jahr ein besonderes Ereignis: Die A-Cappella-Gruppe Sauklang besuchte uns in der Monte Dachau und brachte ihr musikalisches Theaterstück „Der Schweinachtsmann“ auf unsere kleine, große Bühne in der Aula.

Eine Geschichte, die Herzen öffnet

Die Geschichte vom Schwein, das plötzlich glaubt, der Weihnachtsmann sein zu müssen, hat unsere Grundstufen-Kinder sofort verzaubert. Mit großen Augen verfolgten sie, wie das fröhliche Schwein voller Mut und unglaublicher Begeisterung versucht, Weihnachten zu retten:

• wie es übt, Geschenke aus dem Sack zu holen und sorgfältig auf dem Gabentisch zu verteilen,

• wie es trainiert, durch den Kamin zu kommen – erst mit Unsicherheit, dann immer geschickter,

• wie es einen Schlitten fährt - anfangs tapsig, dann mit wachsendem Können.

Die Kinder kicherten, staunten, klatschten – und spürten gleichzeitig die schöne Botschaft der Geschichte: Man muss nicht perfekt sein, um etwas Großes zu schaffen. Es reicht, wenn man an sich glaubt, Freude schenkt und sein Bestes gibt.

Ein ganz besonderer Moment – auch für uns

Der Auftritt war auch deshalb etwas ganz Besonderes, weil ein Papa aus unserer Wolkenklasse selbst Mitglied der Gruppe Sauklang ist. Für die Kinder war es ein tolles Gefühl, jemanden „von uns“ als Teil einer so kreativen und witzigen Bühne zu sehen.

Die Kinder lachten, strahlten und manche rückten ganz nah zusammen, um ja kein Detail zu verpassen.

Wir sind dankbar für diese besonderen Momente – für das fröhliche Schwein, die Musik, das Lachen und dafür, dass Sauklang unsere Monte mit so viel Herz erfüllt hat.

Danke, Sauklang – und danke an Ramon, unseren Wolkenklassen-Papa!

Besuch vom Franziskuswerk Schönbrunn im Rahmen der Berufsorientierung an der Oberstufe

Dezember 2025   |   Jana Huber

Auch in diesem Schuljahr bekamen wir Besuch vom Franziskuswerk Schönbrunn, als größter regionaler Arbeitgeber. Die Schüler:innen erhielten einen interessanten und informativen Vortrag zu den Themen Ausbildungsmöglichen, Praktikumsstellen und FSJ-Stellen.

Wir freuen uns über diesen regelmäßigen Austausch auch in Bezug auf unser Planspiel „Bewerbungsgespräch“ der 8. Klassen, an dem das Ausbildungsteam des Franziskuswerks uns als Experten zum Thema Vorstellungsgespräch unterstützt.

Advent, Advent, ein Lichtlein brennt…

Dezember 2025   |   Frida (9)

Letzte Woche haben wir jede Menge Zweige, Drähte und Deko mit in die Schule gebracht. Damit wollten wir Adventskränze binden und dekorieren. Wir hörten Weihnachtsmusik und es duftete nach Tannenzweigen. Das Binden ist gar nicht so einfach, aber wir hatten eine tolle Anleitung. Wir alle hatten sehr viel Spaß! Und wusstet ihr schon, dass der Adventskranz 1839 vom evangelischen Theologen Johann Hinrich Wichern erdacht wurde? Er arbeitete in einer Art Kinderheim. Damals benutzte er für seinen „Wichernkranz“ ein Wagenrad, auf dem es nicht nur vier sondern mindestens 22 Kerzen gab. Vier große Kerzen für die Adventssonntage und 20 kleine, rote Kerzen für die übrigen Tage. Er entwarf den Adventskranz, damit die Kinder von der Straße zählen lernten und sehen konnten, wie lang es noch bis Weihnachten dauert.

Ich danke Katja, Mona und Alice (Anm. d. Red. Mütter aus der Smaragd-Klasse), dass sie das mit uns gemacht haben!!!

Monte goes Clubbing

November 2025   |   Daniela Hansjakob

Die Monte begleitet unsere Kids nicht nur beim Lernen, sondern auch beim Großwerden. Und so durften auch heuer wieder alle Viert- bis Sechstklässler in einem geschützten Raum erleben, wie eine gelungene Clubnacht funktioniert: bei der jährlichen Mittelstufenparty.

Dafür wurde die Aula der Montessori-Schule zum Dancefloor: mit Profi-DJ-Pult, Lichtshow, Diskonebel und Seifenblasenmaschine.

Organisiert hat das Ganze ein engagiertes Schülerinnen- und Schülerteam, kräftig unterstützt von Hausmeister Tony und dem Monte-Alumnus Felix, der sein DJ-Equipment zur Verfügung stellte.

Drei Stunden lang haben die Kids ausgelassen gefeiert und getanzt, zu Beats von Major Tom, dem Oimara, Eminem und Co.

Am Ende des Abends durften die Eltern lauter glückliche und tanzermüdete Kinder abholen, die sicher noch lange von ihrer Mittelstufenparty – einer echten Clubnacht – erzählen werden.

Die Monte Kids starten in die Eislaufsaison – Ein Winterritual, das verbindet

November 2025   |   Konstanze Fiola

Mit leuchtenden Augen, roten Wangen und jeder Menge Vorfreude hat für die Monte Kids wieder die Eislaufsaison begonnen. Kaum sind die Temperaturen gefallen, zieht es unsere Schüler:innen auf die Kunst-Eisbahn in Dachau – ein alljährliches Highlight, das bei Kindern, Lehrkräften und Eltern gleichermaßen beliebt ist. Für viele ist dieser Ausflug ein fester Bestandteil des Winterhalbjahres, der nicht nur Spaß sondern auch jede Menge wertvoller Erfahrungen mit sich bringt.

Eislaufen ist weit mehr als nur ein schöner Wintersport. Es fördert eine ganze Reihe motorischer und gesundheitlicher Fähigkeiten:

• Gleichgewicht & Koordination: Kinder lernen, ihr Körpergefühl zu schulen und sich sicher auf glattem Untergrund zu bewegen.

• Muskelkräftigung: Beine, Rumpf und sogar Rücken- und Bauchmuskulatur werden beim Eislaufen intensiv trainiert.

• Ausdauer & Herz-Kreislauf-Fitness: Die Bewegung an der frischen Luft stärkt das Immunsystem und unterstützt eine gesunde Kondition.

• Motorische Entwicklung: Besonders für jüngere Kinder ist das Eislaufen ein idealer Weg, Bewegungsabläufe zu koordinieren und Feinmotorik zu verbessern.

Über die körperlichen Vorteile hinaus stärkt Eislaufen auch das Selbstbewusstsein. Wer anfangs noch vorsichtig übers Eis rutscht und später stolz erste Kurven zieht oder sogar ohne Hilfe fährt, sammelt Erfolgserlebnisse, die lange nachhallen.

Gemeinsam aufs Eis – Stärkung des Zusammenhalts

Ein Besuch auf der Eisbahn bedeutet für die Monte Kids immer auch ein soziales Erlebnis. Kinder helfen einander beim Schnüren der Schlittschuhe, geben sich Halt bei den ersten Schritten und feiern gemeinsam die kleinen Fortschritte. So werden Teamgeist und Rücksichtnahme gefördert, Mut und Hilfsbereitschaft gestärkt und Gemeinschaftserlebnisse geschaffen, die verbinden und lange in Erinnerung bleiben.

Gerade für altersgemischte Gruppen, wie sie an der Montessori-Schule selbstverständlich sind, ist das Eislaufen eine wunderbare Möglichkeit, voneinander zu lernen und einander zu unterstützen.

Neben den sportlichen und sozialen Aspekten steckt noch mehr in diesem Winterausflug:

• Abwechslung vom Schulalltag: Die Kinder erleben Lernen durch Bewegung – ganz im Sinne der Montessori-Pädagogik.

• Natur und Jahreszeiten bewusst wahrnehmen: Auch wenn es sich um eine Kunst-Eisbahn handelt, vermittelt der Ausflug ein echtes Wintergefühl.

• Förderung der Selbstständigkeit: Schuhe anziehen, Schlittschuhe schnüren, eigene Grenzen kennenlernen – all das stärkt die Eigenverantwortung.

• Spaß und Motivation: Wer sich draußen austobt, kehrt zufrieden, motiviert und ausgeglichen in den Schulalltag zurück.

• Die Eislaufsaison an der Montessori-Schule Dachau ist jedes Jahr aufs Neue ein Ereignis, das die Kinder begeistert und ihnen gleichzeitig wertvolle Erfahrungen ermöglicht. Bewegung, Naturerleben, Teamgeist und ganz viel Freude am gemeinsamen Tun – all das macht diesen Ausflug zu einem besonderen Moment im Jahreslauf.

Die Monte Kids haben das Eis wieder erobert – und mit ihnen ein bisschen Winterzauber unseren Schulalltag.❄️⛸️

Ein kunterbunter Tag der offenen Tür an unserer Montessori-Schule Dachau

November 2025   |   Konstanze Fiola

Viele hundert große und kleine Gäste durften wir an unserem diesjährigen Tag der offenen Tür begrüßen – und was für ein schöner und lebendiger Vormittag es war! Wochenlang hatte das Team aus Elternbeirat und Schule diesen besonderen Tag mit viel Liebe vorbereitet. Entsprechend groß war die Freude, als sich das Schulhaus bereits früh am Morgen mit neugierigen Familien, ehemaligen Schüler:Innen und vielen interessierten Besucher:innen füllte.

Ein lebendiges Miteinander

Auch in diesem Jahr präsentierten sich wieder zahlreiche Initiativen, Projekte und Bereiche unserer Schule:

• die Schulsozialpädagogik,

• die Medienpädagogik,

• unsere engagierten Schulsanitäter:innen aus der Oberstufe,

• die Schoolguides,

• die Alumni,

• die Schüler mit Verantwortung,

• die Streitschlichter,

• der Elternbeirat,

• die digitale Erziehung,

• die Medien- und Technik-Scouts,

• und natürlich die Schulleitung.

Sie alle ermöglichten einen farbenfrohen Einblick in das vielfältige Schulleben der Montessori-Schule Dachau. Außerdem gab es umfassende Informationen zum Ganztagsangebot, zur Mittagsbetreuung und zu den zahlreichen Aktivitäten, die unseren Schulalltag prägen.

Hospitationen – Montessori-Pädagogik live erleben

Ein besonderes Highlight – vor allem für interessierte Eltern und zukünftige Schüler:innen – waren die Hospitationen in unseren Klassen. Unsere Monte-Kids waren an diesem Vormittag regulär in der Schule und luden die Besucher:innen dazu ein, einen authentischen Blick in den Unterricht zu werfen. Die Hospitationen fanden in der Freiarbeit statt, einem zentralen Element der Montessori-Pädagogik. Hier vertiefen die Kinder selbstständig ihr Wissen, wählen Materialien nach ihrem Lernstand und arbeiten in ihrem eigenen Tempo. Für viele Eltern war es beeindruckend zu sehen, wie ruhig, konzentriert und selbstbestimmt die Kinder lernen.

Schoolguides zeigen die Monte

Unsere Schoolguides führten routiniert die Gäste durch das Schulgebäude, erklärten Abläufe, zeigten Fach- und Klassenzimmer und beantworteten mit viel Geduld und Begeisterung zahllose Fragen. Draußen in unserem wunderschönen Schulgarten konnten sich die jüngeren Besucher:innen austoben, während drinnen viele bereichernde Gespräche zwischen Eltern, Pädagog:innen und Lehrkräften stattfanden.

Ein Tag voller Austausch und Freude

Wir haben an diesem Tag viele tausend Fragen beantwortet und uns über das riesige Interesse an unserer Schule sehr gefreut. Der Tag der offenen Tür ist jedes Jahr ein besonderer Moment, um unsere Arbeit sichtbar zu machen – und gleichzeitig die Verbundenheit unserer Schulgemeinschaft zu spüren.

Ein ganz herzliches Dankeschön geht an alle Beteiligten - die Pädagog:innen, alle Mitarbeiter:innen, den Elternbeirat und natürlich an die vielen Eltern und Kinder, die diesen Tag zu einem so großen Erfolg gemacht haben.

Wir freuen uns schon jetzt auf das nächste Jahr – und auf viele neue Gesichter, die die Monte in Dachau kennenlernen möchten!

Wir backen Martinsgänse

November 2025   |   Konstanze Fiola

Zum Sankt-Martins-Fest haben die Schüler:innen der Wolkenklasse fleißig Martinsgänse aus Hefeteig gebacken. Mit viel Freude und Geschick entstanden kleine Kunstwerke, die an eine schöne Tradition erinnern.

Sankt Martin von Tours war ein römischer Soldat, der durch seine Hilfsbereitschaft und Nächstenliebe bekannt wurde. Eines kalten Wintertages begegnete er einem frierenden Bettler. Spontan teilte Martin seinen Mantel und schenkte dem Mann damit Wärme und Hoffnung. Diese Tat des Teilens macht ihn bis heute zu einem wichtigen Vorbild – besonders für Kinder.

Einer alten Überlieferung zufolge versteckte sich Martin in einem Gänsestall, als man ihn zum Bischof ernennen wollte. Er fühlte sich dieser Aufgabe nicht würdig. Doch die Gänse schnatterten so laut, dass er entdeckt wurde. Seither werden rund um den Martinstag Martinsgänse gebacken und gegessen.

Sankt Martin steht für Hilfsbereitschaft und das Teilen – Werte, die auch in unserer Schulgemeinschaft eine große Rolle spielen. Die gebackenen Martinsgänse erinnern an die bekannte Legende und laden dazu ein, über Mitgefühl und Gemeinschaft nachzudenken.

Ganz im Sinne der Montessori-Pädagogik konnten die Kinder beim Backen selbstständig tätig sein, praktisch lernen und gemeinsam erleben, wie schön es ist, etwas mit anderen zu teilen.

Ein herzliches Dankeschön an alle Eltern, die das Projekt unterstützt haben!

Beim Elternseminar die Montessori-Pädagogik kennenlernen

November 2025   |   AK Komm

Einblicke in die Montessori-Pädagogik bot Dr. Evelyn Timmermann-Raisch beim diesjährigen Elternseminar an der Dachauer Montessori-Schule. Einen Samstag lang widmeten sich mehrere Dutzend Eltern den Besonderheiten der Schulform. In einem Vortrag fragte Julka Grajcarova, geschäftsführende Vorständin des Montessori Landesverbandes Bayern: „Warum lernen Kinder hier, was sie morgen brauchen?“ Die Antwort war sehr eindeutig! Die Montessori-Pädagogik ermöglicht Kindern, nicht nur einen großen Wissensschatz zu erwerben, sondern zudem durch die Art des Lernens viele wertvolle Kompetenzen wie Kooperationsfähigkeit, Eigenverantwortung und reflexives, kritisches Denken. Fähigkeiten also, die zukünftig wichtiger denn je werden.

Im Anschluss entspann sich nicht nur eine angeregte Diskussion, sondern nach einem gemeinsamen Mittagessen konnten Eltern ihr Wissen in Einzelworkshops zahlreicher Lehrkräfte weiter vertiefen. Von Fragen rund ums erste Smartphone bis hin zum Rechnen- und Schreibenlernen für Erstklässler wurden viele Spezialgebiete abgedeckt. Der Grundsatz „Hilf mir, es selbst zu tun“ fand reale Anwendung und Differenzierung für die jeweiligen Altersphasen und Aufgabenstellungen.

Timmermann-Raisch und Grajcarova beschrieben die Kinder und Jugendlichen als „Baumeister“ ihrer selbst – und stellten zugleich klar, dass die Montessori-Pädagogik keinen Laissez-faire Unterrichtsstil propagiere, sondern junge Menschen zu einem eigenverantwortlichen Lernen in einem klaren Rahmen anleite. Auch Kritik an den Schriften Maria Montessoris kam zu Wort und wurde kontextualisiert.

Insgesamt gelang ein umfassender Einblick in den komplexen Schulalltag der Montessori-Kinder.

Halloween-Buffet in der Montessori-Schule Dachau

Oktober 2025   |   Leonardo

Wie jedes Jahr fand auch heuer am Mittwoch vor den Herbstferien das große Halloween-Buffet der Rubin- und Smaragd-Klasse statt. Jeder sollte etwas Leckeres mitbringen – und es kamen richtig viele gruselige und kreative Sachen zusammen!

Natürlich durfte an Halloween auch das Verkleiden nicht fehlen. Es gab einen Affen, einen Sensenmann, eine böse Elfe und noch viele andere gruselige Gestalten. Manche Kinder haben sich aber auch gar nicht verkleidet – das war natürlich auch völlig okay.

Beim Essen gab es eine riesige Auswahl: leckere Donuts, gruselige Mumienwürstchen, Spinnenkuchen, Geisterbälle, Schleimkuchen, Blutkuchen und sogar viel gesundes Obst. Alles sah super aus und hat total lecker geschmeckt. Zuerst haben wir alle zusammen gegessen und danach wurde gemeinsam aufgeräumt. Es war so viel Süßes dabei, dass bestimmt einige einen kleinen Zuckerschock hatten – aber das hat niemandem die Laune verdorben!

Am Ende waren alle glücklich, haben viel gelacht, gegruselt und Spaß gehabt.

Insgesamt war es ein toller Tag!

Fische, Fische, noch mehr Fische - Unser Ausflug ins Sealife

Oktober 2025   |   Frida

An einem Mittwoch im Oktober fuhren die Smaragde mit Frau Böhnstedt, Frau Mannaberg und Gaby mit dem öffentlichen Bus ins Sealife München. Ein Grund dafür: In der Smaragdklasse behandeln wir das Thema Meere und Ozeane. Wir gingen auch ins Sealife, damit wir mit eigenen Augen sehen konnten, wer da lebt. Außerdem lösten wir dort ein Rätsel zu den verschiedenen Meerestieren. Im Fühlbecken konnten wir sehr viele Tiere und Pflanzen anfassen. Es gefiel uns sehr gut, die bunten Fische und die blauen Haie zu beobachten.

Es war ein schöner Ausflug!

Medienkompetenz an der Monte

Oktober 2025   |   Daniela Hansjakob

Ab wann soll mein Kind ein Smartphone bekommen? Wie viel Bildschirmzeit ist okay? Und wie begleite ich mein Kind dabei richtig? Fragen wie diese beschäftigen viele Familien – und natürlich auch die Monte. Seit März unterstützt Anne Röpke, Medienpädagogin und Mutter von zwei Kindern, unsere Schulfamilie bei genau diesen Themen. Wir haben mit ihr gesprochen.

Anne, gleich mal privat: Ab wann haben deine Kinder ihr erstes Smartphone bekommen?

Meine beiden Töchter haben ganz klassisch in der 5. Klasse ihr erstes Smartphone bekommen. Ab der weiterführenden Schule ist das für viele Kinder einfach Teil des Dazugehörens. Und das finde ich auch völlig in Ordnung. Viel wichtiger als das Wann ist aber das Wie: Ich kann mein Kind nicht einfach unbegleitet in diese digitale Welt schicken. Das braucht klare Regeln: etwa Zeitlimits, kontrollierte App-Freigaben, mobile Daten nicht von Beginn an und vor allem echtes Interesse an dem, was die Kinder online machen. Und das Schwierigste von allem: Wir Eltern müssen selbst gute Vorbilder sein!

Du bietest eine wöchentliche Sprechstunde für Schülerinnen und Schüler an. Mit welchen Themen kommen sie zu dir?

Ehrlich gesagt, eine feste Sprechstunde funktioniert bei Jugendlichen gar nicht so gut. Die kommen eher spontan auf mich zu: in der Pause, bei Projekten oder wenn sie mich einfach auf dem Gang sehen.

Am meisten beschäftigt sie, wenn ihre Privatsphäre verletzt wird. Also wenn jemand ungefragt Fotos postet oder Chatverläufe weiterleitet. Aber natürlich machen sie solche Fehler auch selbst. Außerdem wollen viele lernen, Fake News oder Internetbetrug besser zu erkennen. Nur ganz selten kommt jemand, der sagt: „Ich hänge zu viel am Handy.“

Und was bewegt die Monte-Eltern in deiner Elternsprechstunde?

Da wünsche ich mir tatsächlich noch mehr Austausch. Der Bedarf wäre sicher da, das sehen wir ja an der Mediennutzung vieler Kinder. Auch hier gilt: Das beste Vorbild sind die Eltern selbst. Wichtig ist, gemeinsam analoge Zeit zu verbringen – ohne Bildschirm. Und echtes Interesse an der digitalen Welt der Kinder zu zeigen. Also ruhig mal zusammen YouTube-Shorts schauen, lachen, darüber reden. Und warum nicht das digitale Expertenwissen unserer Kinder nutzen? Wenn sie merken, dass sie uns etwas beibringen können, stärkt das ihr Selbstbewusstsein enorm.

Wie unterstützt du das Monte-Kollegium im Alltag?

Ich bin inzwischen sozusagen die Ansprechpartnerin rund um Medienpädagogik. Lehrkräfte kommen zu mir mit Fragen wie: „Was mache ich, wenn das Schul-iPad nicht richtig genutzt wird?“ oder „Wie gehe ich mit Handys im Unterricht um?“

Außerdem habe ich einen medienpädagogischen Lehrplan von der 1. bis zur 10. Klasse erarbeitet, zu Themen wie digitale Etikette, KI, Fake News, Cyberkriminalität, Datenschutz oder den eigenen Gefühlen beim Medienkonsum. Manche Inhalte übernehmen die Lehrkräfte selbst, andere biete ich als Workshop an. Mein Ziel ist es, dass wir an der Monte digitale Medien bewusst und mit Freude nutzen.

Seit Anfang 2024 bildet die Monte Technik- und Medienscouts aus. Was steckt dahinter?

Das Angebot richtet sich an Schülerinnen und Schüler der 5. bis 8. Klassen. Die Technikscouts lernen alles rund um die Nutzung unserer digitalen Tools: von Teams bis zum Umgang mit Geräten. Die Medienscouts bringen schon etwas Erfahrung mit und werden von uns in Sachen Medienkompetenz weitergebildet.

Ziel ist, dass sie ihr Wissen an andere weitergeben, also „Peer to Peer“. So profitieren am Ende alle, und die Scouts übernehmen Verantwortung.

Als Monte-Mama leitest du auch den Arbeitskreis Medien. Woran arbeitet ihr aktuell?

Den Arbeitskreis gibt es seit drei Jahren. Anfangs lag der Fokus auf Projekten für die Mittelstufe. Das war uns aber zu kurz gedacht. Deshalb haben wir den Ansatz weiterentwickelt und eine breitere medienpädagogische Basis geschaffen, auch mit meiner jetzigen Stelle. Lehrkräfte und Schüler sind inzwischen gut eingebunden. Jetzt möchten wir die Eltern stärker erreichen, etwa mit einem regelmäßigen Newsletter rund um Medienkompetenz.

Unser Team ist bunt gemischt: sozial, technisch, kaufmännisch und journalistisch erfahren. Wer Lust hat mitzumachen und sich für Medienpädagogik interessiert, ist herzlich bei uns im Arbeitskreis willkommen.

Wir wachsen zusammen

Oktober 2025   |   Konstanze Fiola

Ein wesentlicher Bestandteil der Montessori-Pädagogik ist die Gemeinschaft. Jüngere, ältere, größere und kleinere Kinder arbeiten jahrgangsübergreifend in der Grundstufe – also von der Ersten bis zur Dritten Klasse – und in der Mittelstufe – von der Vierten bis zur Sechsten Klasse – gemeinsam im Team. Dabei lernen sie nicht nur voneinander, sondern auch miteinander. Dieses Miteinander ist ein zentrales Element des schulischen Alltags und prägt das soziale Lernen nachhaltig.

Umso wichtiger ist es, dass neue Kinder gut in der Schulgemeinschaft und im Klassenverband ankommen. Denn wer sich wohlfühlt, kann sich öffnen, Vertrauen aufbauen und mit Freude lernen. Und da wir uns als Schulfamilie verstehen, spielen auch die Eltern eine bedeutende Rolle für das Gelingen dieser Gemeinschaft.

Dazu organisieren die einzelnen Klassen jedes Jahr verschiedene Aktionen, um das Miteinander zu stärken. So traf sich die Wolkenklasse vor kurzem zu einem gemeinsamen Lagerfeuer. Bei herrlichem Sonnenschein am Karlsfelder See hatten die Eltern reichlich Gelegenheit, miteinander ins Gespräch zu kommen, während die Kinder auf dem tollen Piratenspielplatz spielten, lachten, ratschten und neue Freundschaften knüpften.

Dieser Nachmittag war nicht nur unterhaltsam und fröhlich, sondern hat vor allem den Zusammenhalt in der Klasse gestärkt. Die Kinder sind nun als Gemeinschaft noch enger zusammengewachsen und Berührungsängste konnten abgebaut werden.

Ein herzliches Dankeschön an alle Eltern, die sich an diesem schönen Nachmittag engagiert und damit zu einem gelungenen Start in ein neues gemeinsames Schuljahr beigetragen haben.

Unser Monte-Herbstflohmarkt – ein voller Erfolg!

September 2025   |   Konstanze Fiola

Auch dieses Mal war das Wetter uns und den Flohmarkt-Fans gnädig: am vergangenen Wochenende fand wieder der beliebte Flohmarkt an unserer Monte Dachau statt. Bereits seit 1992 ist diese Veranstaltung ein fester Bestandteil im Schuljahr – und lockt zahlreiche Besucher:innen auf unser Schulgelände.

Mit inzwischen mehr als 100 Ständen bot der Flohmarkt auch diesmal eine bunte Vielfalt an gebrauchten Schätzen, Spielzeug, Büchern, Kleidung und vielem mehr. Eltern, Kinder und Gäste schlenderten durch die Reihen, stöberten, handelten und genossen die fröhliche Atmosphäre.

Neben dem Flohmarkt sorgten zahlreiche kulinarische Angebote für das leibliche Wohl: Ein reichhaltiges Kuchenbuffet, Würstchen vom Grill und frisch gemachte Pommes luden zum Verweilen ein. Besonders beliebt war wie jedes Mal der traditionelle Waffelstand der Wolken- und Sternenklasse.

Auch für die kleinen Gäste war bestens gesorgt: Das Kinderschminken war ein voller Erfolg und verwandelte viele Kinder in Schmetterlinge, Löwen oder Superhelden. Und unser schöner Garten erfreut sich an diesem Tag nicht nur bei unseren Schüler:innen großer Beliebtheit und lädt zum Spielen und Toben ein.

Unser Herbstflohmarkt war rundum gelungen und einmal mehr ein tolles Gemeinschaftserlebnis für Groß und Klein. Wir danken allen Helfer:innen, Verkäufer:innen sowie allen Besucher:innen – wir freuen uns schon auf den nächsten Flohmarkt, der traditionell wieder im Frühling stattfindet!

Herzlich Willkommen! - Wir starten ins neue Schuljahr!

September 2025   |   Konstanze Fiola

Es geht wieder los: In der Montessori-Schule Dachau sind wir in das neue Schuljahr gestartet. Nach den Sommerferien, gut erholt und voller Energie, konnten wir unsere kleinen und großen Monte-Kids endlich wieder begrüßen.

Ein besonders aufregender Moment: 48 Erstklasskinder haben bei strahlendem Sonnenschein ihren ersten Schultag bei uns erlebt – mit großen Augen, viel Neugier und jeder Menge Vorfreude.

Wir freuen uns riesig auf ein spannendes, buntes und erlebnisreiches Jahr mit euch allen – und wünschen euch jede Menge Spaß beim Lernen, Entdecken und Zusammenwachsen in unserer Monte-Familie.

Ein herzliches Willkommen auch an alle Eltern: Schön, dass ihr mit uns diesen Weg geht. Wir freuen uns auf eine gute, vertrauensvolle Zusammenarbeit, viele Begegnungen und gemeinsame Erlebnisse im neuen Schuljahr.

10. Klasse Abschlussfahrt nach Wien

August 2025   |   Emma

Unsere Abschlussfahrt nach Wien war ein wunderschönes Erlebnis, das uns allen noch einmal die Gelegenheit gab, gemeinsam Zeit zu verbringen, bevor sich unsere Wege nach dem Schulabschluss trennen. Die Woche war gefüllt mit spannenden Aktivitäten, vielen Eindrücken und schönen Momenten, die uns lange in Erinnerung bleiben werden.

Montag – Anreise & erste Erkundungen

Gleich zu Beginn unserer Reise gab es ein kleines Durcheinander: Das Hostel war überfordert und konnte uns zunächst nicht sofort einchecken. Die Wartezeit nutzten wir sinnvoll, indem wir in Gruppen oder gemeinsam die Umgebung erkundeten. Schließlich konnten wir unsere Zimmer beziehen und uns umziehen. Danach haben wir zusammen gepicknickt. Bis 22 Uhr durften wir in Kleingruppen noch alleine losziehen – viele von uns nutzten die Zeit für einen ersten Ausflug in die Innenstadt.

Dienstag – Kultur & Abkühlung

Am nächsten Tag stand eine geführte Tour durch die Hofburg und den Stephansdom auf dem Programm – beides war sehr beeindruckend und interessant. Da es an diesem Tag besonders heiß war, beschlossen wir, den Nachmittag in einem Freibad zu verbringen. Dort konnten wir uns abkühlen und gemeinsam entspannen. Am Abend ging es für uns zum Wiener Prater, wo wir verschiedene Fahrgeschäfte ausprobierten und den Abend mit einem schönen Essen ausklingen ließen.

Mittwoch – Schloss Schönbrunn & Naschmarkt

Am Mittwoch besichtigten wir das Schloss Schönbrunn, das mit seiner prachtvollen Architektur sehr beeindruckte. Anschließend gingen wir gemeinsam mit Frau Schön über den Naschmarkt, wo es viele Köstlichkeiten und besondere Eindrücke gab. Zurück im Hostel machten wir uns frisch für den Abend. In kleinen Gruppen gingen wir essen, und danach nutzten viele von uns die Zeit, um noch schöne Erinnerungsfotos zu machen.

Donnerstag – Oper, Shopping & Festival

Am Donnerstag – unserem vorletzten Tag – besichtigten wir vormittags die Wiener Oper. Danach hatten wir Freizeit, die viele von uns zum Shoppen nutzten. Da wir vom Tag ziemlich müde waren, fuhren wir zurück ins Hostel, um uns auszuruhen. Am Abend besuchten wir gemeinsam ein Festival, aßen dort und gingen anschließend Cocktails trinken – in dem Wissen, dass es der letzte gemeinsame Abend war.

Freitag – Abreise

Am Freitagmorgen traten wir die Heimreise an.

Es war eine wunderschöne Woche, die ich jedem nur weiterempfehlen kann. Nach all dem Prüfungsstress war es eine perfekte Gelegenheit, gemeinsam zur Ruhe zu kommen, Spaß zu haben und unvergessliche Momente zu sammeln – gerade weil wir viele unserer Mitschülerinnen und Mitschüler danach vermutlich nicht mehr so schnell wiedersehen werden.